Allena-mente
L'apprendimento in psicologia è l'esperienza che genera cambiamento a lungo termine. E' infatti caratterizzato a livello neurologico dalla creazione di nuovi collegamenti sinaptici, creando continue trasformazioni strutturali. La letteratura scientifica dimostra che quanto più è ricca l'esperienza tanto più il cambiamento è persistente. Diverse sono le dimensioni coinvolte nell'apprendimento: l'attenzione, le emozioni, la motivazione, la memoria, la percezione, il pensiero e il linguaggio.
L'attuale sistema di apprendimento scolastico richiede un'attenzione costante per poter ricevere il maggior numero di informazioni. Il rischio è che ingurgitandole senza assaporarle risultino "indigeste", ovvero che non si permetta di trasformare le conoscenze in competenze utili. Infatti spesso gli studenti che forniscono ottime prestazioni perdono le nozioni apprese nel giro di qualche giorno.
Molti allievi sperimentano emozioni negative a causa delle continue richieste prestazionali e alimentate dalla mancanza di una motivazione chiara e valida dello studio. Tutto ciò genera ansia e stress e nei casi più gravi paura, agognando la fine del percorso scolastico.
È possibile alimentare il proprio senso di autoefficacia trovando proprie strategie di apprendimento. Il progetto affronta le problematiche dell'apprendimento con particolare attenzione agli aspetti emotivi, motivazionali, di stima di sé e di relazione, legati al modo in cui ci si approccia allo studio, ai compagni e agli insegnanti. Sostenere gli allievi a farsi carico delle responsabilità scolastiche, rendendoli consapevoli del processo che li porta a distogliere l'attenzione dai propri interessi ed obiettivi, o che ostacola in qualche modo la ricerca di scopi nell'apprendimento. Sostenere gli allievi a sviluppare le risorse personali nello studio, per far fronte agli impegni scolastici quotidiani.